激烈的互动

期待什么

介绍和安德鲁

每个三个月一个大三学生需要五到六个课程,其中一些是所有大三学生所必需的,其他一些是根据他们的能力所要求的。英语100和历史100是青少年的标准课程。

学生将根据所展示的能力进入数学,科学,外语和音乐课程。换句话说,对数学,外语或音乐具有特殊能力并且希望在一个(或多个)领域中前进的小辈可以通过分班考试来这样做。

此外,九年级学生通常会在艺术中选修一到两门课程作为第六门课程。

英语100

语言和文学研究入门。 “每个优秀的作家都是优秀的读者。” - helen vendler

视觉研究|艺术225

学生使用各种媒体(绘画,拼贴,摄影,视频,粘土)来扩展他们的感知,概念和技术技能。

基金会| ebi09

同理心,平衡和包容性研讨会,涵盖沟通,健康关系,自我保健和决策等主题。

选择你的道路

每个学期较低的一个学期可能需要五到六个课程。进入低级必须在艺术,音乐,戏剧和舞蹈中获得不少于3个学分(合并),每个学分至少获得一个学分 艺术和音乐,在他们的教育期间获得文凭。

传入的降低来自各种不同的学校环境和经验,因此在数学,科学和世界语言方面具有非常不同的经验水平。每个学生都有机会在这些课程中达到适当的水平,并从那里开始工作。

世界历史|历史201

世界从1400到1800年。研究白银经济,大西洋奴隶贸易,火药帝国,宗教改革和转型。

体育|博士200

旨在教授终身健康。强调自我提升和个人挑战。解决室内绳索课程。

努力| ebi10

同理心,平衡和包容性研讨会,涵盖沟通,健康关系,自我保健和决策等主题。

强迫自己

在高年级和高年级,学生必须累积至少27学分。每个学期上一个必须上五个课程。语言和数学安排取决于每个学生的证明能力,我们通过部门安置考试评估。科学安置取决于之前的课程和数学水平。

新鞋面可以咨询我们的 大学辅导办公室 在抵达校园之前,指导他们规划他们的学习计划。

三级德国人| ger300a / b,int300

长达一年的专注于对话,建立词汇,高级语法,以及柏林文化和历史的跨学科研究。

美国| hss300

学习美国历史的叙述,同时磨练阅读,笔记和组织主题的深入研究技巧。

最后一年

预计老年人每学期将修读五门课程。学生必须累积至少27学分。学分相当于一学期一门课程。高年级学生必须在高年级至少获得12个评分学分。为了毕业,老年人必须在春季学期内完成所有课程的及格分数。

分子与细胞生物学:实验室研究| bio600

通过模拟生物和实验系统(如细菌,哺乳动物细胞培养和c)的工作来学习技术。线虫。

荣誉计算机科学研讨会| csc630

超越大学董事会的课程。推动自己掌握数据可视化,开源软件和算法等主题。

你的日程安排

看看每个年级的学生在典型的日子里是什么样的。

悉尼,初中

“我已经跳舞了10年,而且他的表演艺术课程真的吸引了我去学校。”

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哈利,低

“有一个室友为我提供了许多新的观点。在宿舍里结交新朋友并建立关系真是太好了。“

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亚历克斯,上层

“英语是一个非常有趣的课程,完全与其他新的鞋面讨论。我觉得我真的很兴旺。“

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萨尔,大四

“我绝对需要另一年的学校专注于我的学术技能,并成为一个更大,更强,更快的运动员。”

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研究课程

课程

我们提供超过300个。它们很小(平均班级人数:13)并且互动性很强。它们大致分为以下几类: 艺术,英语,世界语言,历史和社会科学,实验室科学,数学(包括统计和计算机科学),哲学和宗教研究。大多数学生参加所有这些领域的课程。有些是跨学科的。有些是大学水平。所有这些都旨在激发终身学习的热爱。

从不自满,我们总是问我们的学生如何能够提升他们的学术经验。随着 创造机会 为了更深入地探索主题,我们确保学生有时间反思和品味他们的智力成长。

[脚注]

重要!我们称9年级学生为“青少年”,10年级学生为“低年级”,11年级学生为“高级学生”,12年级学生为“老年人”。 

学习发生在教室内外。有时课堂就在外面,比如在纪念钟楼前面或在牛仔裤门口。皮埃尔纪念教室。

“我们在这里拥有如此多的自由。我们不是在读一套规定的书;我们这样做是因为我们想要学习。我认为结果,讨论的水平令人难以置信。“

萨拉 资深,费城,pa

先生们zufelt的高级应用程序开发课程学习开发复杂的移动和计算机应用程序的技能。他们不仅创建了前端设计,还学习了如何构建信息架构和数据库脚手架来创建功能体验。
从我们的课程快速抽样
雕塑:粘土,石膏,电焊丝和日本造纸

项目涉及通过仔细观察,实验,制作和反思的过程,对材料,结构,图像和背景的表现潜力进行创造性调查。

当代美国原住民文学

学生们将在美国各种土着社区的作家的作品中探索美国本土保留的生活。该课程将涉及向美国本土研究提出问题/主题,例如殖民主义和种族灭绝,文化生存以及政治和环境活动。

摄影真理和小说

学生运用批判性思维和观察技能来识别媒体图像和故事的日常消费中的真实性。

HEart & Soul: A Songwriting workshop

分析来自泰勒斯威夫特,布鲁诺火星和碧昂丝的流行歌曲,然后在你选择的类型中写下四首原创歌曲。

天体生物学:生命中的恒星

我们邀请您踏上探索天体生物学领域的旅程,研究宇宙中,地球上和地球外的生命起源,演化和分布。

环境科学:食品,农业和未来

本课程将农业视为全球环境变化和公共卫生趋势的主要驱动力。我们将通过人口增长和饮食转型,化肥的化学起源和生态影响以及水,土地和石油资源有限的影响来探索对粮食生产的需求。

写作改变

这是一个服务学习课程,学生在其中发现和/或发展作家,然后接受培训,作为面包面包编写领导者。

同情,平衡和包容(ebi)

作为我们联合课程计划的一部分,所有学生都会与同龄人的小组会面,以放松,反思并找出最适合学生和社区成员的方法。 ebi研讨会涵盖的主题包括对自我和他人的理解,沟通,健康的关系,自我照顾和决策。

青少年ebi研讨会, 基础:结束取决于开始, 全年每周完成一周的学习,并由由省长或日常导师协助的教师提供便利。讨论主题包括在多元化社区中的过渡,生活和学习,压力管理,时间管理,界限,积极倾听,知道何时获得成人支持,药物和酒精等等。

ebi研讨会降低, 头部,心脏和手的努力, 每年在学校每周完成一个学期的会议,由教职员工和受过专门训练的高级班级成员(称为ebi老年人)提供便利。讨论主题包括帮助我们更好地生活的资源,识别和生活我们的价值观,心理健康意识,谨慎决策,同意,隐性偏见,系统压迫,微观印象和身份反思。

针对鞋面的ebi研讨会, 连接, 在秋季和冬季期间举行九场课堂会议,并由教职员工协助。此外,上层课程包括全班每学期一个ebi演讲者或活动,并要求学生在秋季和冬季每学期参加一个与ebi相关的校园活动。这些校园活动可能包括演讲者,论坛,表演和研讨会。向学生提供一系列产品,以便他们选择符合其兴趣和可用性的活动。课堂讨论主题由学生和当前的研究和当前事件通知,我们将其与生活联系起来。

老年人ebi研讨会, 过渡 相反 - 我 培育 学生们 通过, 每学期两次小组会面,并由教职员工协助。此外,老年人参加9月份的为期一天的迎新活动,冬季和春季每学期有两位发言者。高级ebi还提供与老年人相关主题的可选编程。老年人的讨论主题包括从大学到大学的过渡,心理健康,毒品和酒精,价值驱动的决策,以及建立机构和自我倡导。